Aktivering för personer med funktionsnedsättning

Idag är det krångligt och svårt att använda smart teknik för personer som har fysiska och kognitiva utmaningar. Det innebär att deltagare i daglig verksamhet (enligt LSS), inte har tillgång till den nya tekniken. Detta kan leda till ökat utanförskap, som kan leda till minskat självförtroende, passivitet, samt ökad ohälsa. 

Personalen i daglig verksamhet har ibland svårt att hitta aktiviteter som är anpassade efter deltagarnas intresse och förmåga. Att få tillgång till ytterligare verktyg som är lätta att använda underlättar för personalen att känna tillfredsställelse i att uppnå verksamhetens mål, som är att erbjuda en stimulerande och aktiv daglig verksamhet.

Detta vill vi uppnå

Ökad möjlighet till fysisk aktivitet leder till ökat välmående minskad risk för ohälsa.

Social samvaro genom ökat samspel som leder till ökad gemenskap.
Väcka nyfikenhet och stimulera sinnen som kan resultera i ökat välmående.
Underlättar för personalen som enkelt kan sätta igång aktiviteter i verksamheten.

Lösning som testas

En stor mobil interaktiv skärm på ställning som går enkelt att flytta runt i verksamheten. Skärmen innehåller en mängd appar (60 st) och det går att koppla upp sig mot internet för att exempelvis lyssna på musik, kolla på YouTube och dylikt. Till skärmen finns prylar som används för interagera med apparna på skärmen. Skärmen är tålig och det går att kasta saker mot skärmen (exempelvis en mjuk boll) utan att det skärmen går sönder. Utbudet är stort som exempelvis; bowling, dreja, hänga gubbe, plocka ägg, pussel och bingo.

Genomförande

47 deltagare samt personal i en daglig verksamhet enligt LSS i Örebro kommun, kommer att testa tekniken under 12 månader. 

• Den dagliga verksamheten där testet genomfördes består av flera grupper och har tidigare varit ett s k Dagcenter. Under testfasen använde grupperna aktivitetsskärmen på olika sätt och i olika omfattning.
• Det fanns en utsedd ansvarig handledare i verksamheten, som tog det största ansvaret för att ha kontakten med leverantören och introducera skärmen för deltagarna. Det var i handledarens grupp som deltagarna använde skärmen i störst omfattning.
• Skärmen användes på många olika sätt utifrån deltagarnas behov och intressen.

Resultat och lärdomar

Yeti‑tableten gjorde att fler deltagare blev aktiva, närvarande och socialt delaktiga, samtidigt som personalen fick ett lättanvänt stöd som sparade tid och minskade stress.

Tekniken fungerade bra och ökade både motivation och digital inkludering, men användningen varierade mellan grupper. Personalen behövder mer digitalt stöd och tydligare rutiner kring appar.

Efter projektet vill verksamheten öka användningen i fler grupper, utöka aktivitetsutbudet, låta fler verksamheter ta del av skärmen och utveckla bättre metoder för att följa upp effekterna.

Tidsperiod och omfattning

Från hösten 2024 till hösten 2025.